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教育頻道

立足地方 服務社會 突出應用
——焦作師專科研工作印象
更新時間:2019-4-24 10:03:14    來源:焦作日報



  

  焦作師專理工學院教授劉永英博士在太行山采集苔蘚標本。

  焦作師專師生在市生態植物園為植物懸掛牌子。

  焦作師專研究成果獲得河南省發展研究獎。
  

梁 文 攝

  我市中小學生參觀焦作師專動植物標本館。

  焦作師專美術學院副教授谷東方(左)在考察黑陶制作工藝。


  近五年來發表SCI論文50篇,取得專利80項,出版專著90本,承擔教育部人文社科項目2項、省級項目80項,獲得過3項河南省人民政府頒發的“發展研究獎”……這樣一組數據,讓人對焦作師專刮目相看。在很多人眼里,一所專科院校,科研工作只是教學工作的點綴,但匯總該校近年來科研成果,你會發現焦作師專雖是地方專科院校,也有屬于自己特色的科研成就,也有一批在專業領域、地方文化研究方面出類拔萃的專家學者。

  教育和科研是高校的兩大主要職能,作為地方高校,如何在科研上走出屬于自己的特色道路呢?這個問題在很長一段時間困擾著焦作師專的領導和老師們。經過多年的探索總結,該校確定了立足地方、服務社會、突出應用的科研工作思路,將區域性特有資源的開發利用和獨有歷史文化遺產的發掘、整理和弘揚作為培育科研特色的突破口。

  立足地方,科研方向瞄準社會需求

  近年來,焦作師專立足焦作經濟和社會發展實際,主動走出校門,對接社會,瞄準社會需求確定科研方向。先后成立覃懷文化研究所、生物環境研究所、太極文化研究所、旅游文化研究所等14個校內研究院所,出臺《科研服務地方經濟社會發展行動計劃》《橫向課題管理辦法》等文件,在政策層面大力鼓勵教師開展服務地方經濟文化的研究,努力促進科研成果轉化。

  覃懷文化研究所堅持在斷壁殘垣間記錄山陽歷史、碑刻戲樓里解讀懷川文明,深入挖掘漢獻帝、竹林七賢、韓愈、李商隱等歷史文化名人在焦作的歷史遺跡,提升城市文化內涵,助力我市旅游“二次創業”。生物與環境研究所持續攻關懷山藥、懷地黃等地方土特產中微量金屬的測定、抗癌成分皂苷的測定、藥活性物質的提取,為“四大懷藥”從粗放式經營到深加工處理提供技術支持,也為“四大懷藥”相關產業發展描繪出更為遠大的發展前景。傳統手工藝研究所利用節假日系統調查盆窯黑陶、黃河澄泥硯、清化竹扇、黃河泥塤、李氏泥塑等焦作地區9項具有代表性的手工藝,與沁陽盆窯村委簽訂黑陶產品研發協議,協助專業合作社提升創意水平,念好新型農民“致富經”。近年來,該校師生獲得市政府決策研究招標課題60余項,提交各類調研報告300余項,為市委、市政府決策提供理論服務、智力支持,為助力“四個焦作”建設作出了應有的貢獻。

  推動教改,科研成果提升人才培養質量

  目前,焦作師專開設的一大批選修課程都深受學生歡迎,比如陳式太極拳、焦作傳統文化、太行山區植物研究、傳統手工藝保護與傳承等,而這些課程的成功都得益于該校堅持把地域文化研究和專業課程的建設互相融合。“很多選修課的內容都是老師對焦作本地資源研究的最新成果,對我們學生來說很生動,也很實用。”該校2017級學生小嚴說。同時,老師們在從事研究、開設課程的過程中,也得到了迅速成長,很多年輕老師都成了所在領域的專家。劉永英博士以焦作云臺山的苔蘚資源為科研工作的起點,經過十余年的努力,建立了真蘚科的新分類系統,發現并命名2個植物新物種,在國內外學術期刊上發表論文50余篇,主持或參與10多項國家級和省級自然科學基金項目,現在是國際上多家主流期刊的審稿人,成為唯一一位來自專科院校的河南省植物學會的理事。另外,湯潔、范志勇、馬夢曉等中青年教師也迅速成長為兼具行業專家和教育專家雙重身份的教改帶頭人,進而帶動一大批人投入教育科學研究和實踐。

  服務社會,科學普及助力品質焦作建設

  “原來這棵樹就是丁香,那棵盛開的花不是碧桃,是日本晚櫻。”4月20日,在市生態植物園游園的市民劉文忠老人每到一個地方,都會看看植物上懸掛的牌子。他覺得這樣給每一種植物都配上“說明書”的做法很好,可以讓市民在游玩的同時學到一些知識。給市生態植物園的植物懸掛牌子是焦作師專開展的服務社會科普工作的一項內容。這些牌子色彩鮮艷,上面標明該植物的中文名、學名和種植區域等信息,有興趣深入了解的市民,還可以掃描牌子上的二維碼,通過鏈接了解更多相關知識。

  作為地方高校,焦作師專一直把開展科普教育、提升民眾科學素養作為一項重要工作來抓。位于該校實驗樓的焦作師專生物標本館是河南省科普教育基地,藏有華南虎等珍貴的動植物標本,該館在“科技活動周”“全國科普日”等時間對市民開放,還定期邀請中小學生來館參觀生物標本館,讓學生們在城市里也能感受到自然的神奇魅力。焦作師專還有一支60多人組成的科普隊伍,成員們在做好教育教學工作之余,還致力向大眾開展科普教育。例如研究鳥類的牛俊英博士,連續五年在“愛鳥周”到博愛、沁陽、溫縣等縣市中小學開設鳥類知識講座,在孩子們心中播下生態保護的種子;從事語言學研究的孫向華副教授在焦作電視臺解說懷川方言,讓市民了解了本地方言的起源和演變。2018年6月9日,程峰教授應邀到焦作市非遺中心為焦作市國家級、省級、市級非遺項目代表性傳承人、焦作各縣市非遺保護中心領導和工作人員以及廣大市民作《焦作“非遺”項目的文化生態》的學系列術講座。

        苔花如米小,也學牡丹開。焦作師專的科研工作者找準科研定位,立足焦作實際,在各自的專業領域里不懈耕耘,在取得豐碩科研成果的同時,積極為本地經濟社會發展獻智出力,收到了良好效果。“服務社會,是大學的基本職能之一。”焦作師專黨委書記劉新順說,“進入新時代,學校更要堅持聚焦地方經濟社會建設主戰場,走與地方經濟社會發展相結合的道路,在促進經濟社會發展的同時,為自身發展贏得更廣闊的生存空間。”

(記者 丁 壘)

  (本版照片除署名外均由本報記者丁壘攝)

文章編輯:殷愛萍 
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